摘要：本校初中男学生，多次在全体学生面前受到教师的责罚，内心受到伤害，产生了厌学心态。经过收集求助者的基本资料，与其本人及家人商定了阶段性的治疗目标，主要运用认知疗法、系统脱敏法等方法对其进行心理治疗，效果明显。